Curvatura Biomedica
PERCORSO DI POTENZIAMENTO-ORIENTAMENTO "BIOLOGIA CON CURVATURA BIOMEDICA"
Descrizione del progetto
Il percorso prevede:
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150 ore di lezioni frontali nel triennio riguardo l’architettura del corpo umano con approfondimenti di Anatomia e Fisiologia, (apparati e sistemi del corpo umano come l’apparato respiratorio, digerente, escretore, tegumentario e riproduttore), Biologia molecolare, Patologia e Neuroscienze.
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di cui per ogni anno 20 ore di lezione tenute dai docenti di Scienze Naturali dell’istituto e 20 ore di lezione tenute da medici dell’Ordine provinciale dei Medici e odontoiatri della provincia di Frosinone, riguardo le principali patologie che possono insorgere nei confronti del corpo umano, riconoscimento della patologia e possibili cure.
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Il tutto correlato anche da 10 ore attività laboratoriali di FSL cioè formazione scuola-lavoro, per ogni anno di corso svolte sul campo presso strutture sanitarie indicate dall’Ordine dei Medici. I ragazzi dell’IIS Sulpicio hanno svolto queste ore nei laboratori dell’INI Città Bianca struttura sanitaria del comune di Veroli che come saprete dal 2025 ospita il Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università di Tor Vergata.
Finalità: La finalità è quella di fornire risposte concrete alle esigenze di orientamento post-diploma degli studenti, per facilitare le loro scelte universitarie e professionali; questo progetto permette fin dal terzo anno del Liceo di capire se si hanno le attitudini per frequentare la facoltà in ambito medico-sanitario (Chirurgia, Farmacia, Fisioterapia, Infermieristica)
Destinatari: Studenti interessati alle materie sanitarie delle classi terze, quarte e quinte del Liceo Scientifico. La partecipazione al percorso è libera e non prevede una prova selettiva d’ingresso.
Durata e modalità di svolgimento: Il percorso ha inizio nel mese di settembre e termina nel mese di maggio dell’anno successivo. La sperimentazione è indirizzata agli studenti delle classi terze, quarte e quinte ha una durata triennale.
Monitoraggio e valutazione: l’accertamento delle competenze acquisite avviene con cadenza bimestrale, a conclusione di ogni nucleo tematico di apprendimento per ogni annualità (4 nuclei tematici ognuno suddiviso in 4 moduli), con la somministrazione di un test che prevede 45 domande a risposta multipla. Il test viene condiviso dalla scuola capofila di rete (Liceo Scientifico ’Leonardo Da Vinci’ di Reggio Calabria).
La valutazione degli studenti partecipanti è quadrimestrale ed è basata sui risultati delle prove di verifica (due test nel primo quadrimestre e due test nel secondo quadrimestre).
Materiali: Il materiale didattico di docenti, medici e studenti e i test valutativi per l’intero percorso didattico, viene reso disponibile dalla scuola capofila su apposita piattaforma web.
Attestato: al termine dell’intero percorso triennale viene consegnato l’attestato finale di partecipazione.